Metodiky RRRR neziskové organizace Society for ALL
Metodiky sestávají z osmi přehledných a praktických příruček, které jsou rozděleny podle ročníků (1.–9. ročník ZŠ, 1.–4. ročník SŠ). Každá oblast obsahuje aktivity, které vycházejí ze zážitkové pedagogiky. Učitel v materiálech najde nejen teoretická východiska, vzdělávací cíle a popis postupu, ale i zajímavé tipy a doporučení pro rozšiřující aktivity i s přesahem mimo školu. Součástí jsou i pracovní listy pro žáky a otázky pro reflexi aktivit.
Všechny metodiky jsou ke stažení zdarma.
Mohlo by Vás zajímat
Metodický průvodce ve vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Rádi bychom vás informovali o novém metodickém průvodci, který představuje vědecky podložené přístupy ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Pozvánka na dubnové a květnové webináře k tématu podpora žáků s OMJ
Národní pedagogický institut České republiky připravil pro pedagogy pracující s dětmi/žáky cizinci odborné webináře rozšiřující jejich kompetence a zároveň nabízející nové pohledy a postupy při práci se třídou, kde jsou vzděláváni též žáci s OMJ. Důležitým tématem webinářů je také výuka češtiny jako druhého jazyka: jak na to, jaké nástroje a jak využívat a pod.
Pozvánka na dubnové prezenční semináře k tématu Práce s heterogenní třídou
Vnímáte práci v heterogenní třídě jako stálou a náročnou profesní výzvu? Národní pedagogický institut ČR nabízí prezenční semináře, jejichž program se zaměřuje na procesy ovlivňující koncepci plánování celého vzdělávacího procesu, jeho průběhu i vyhodnocování s ohledem na efektivní podporu žáků s rozdílnou mírou potřeby poskytování podpůrných opatření se zřetelem na různé typy jejich znevýhodnění či postižení, žáků bez speciálních potřeb, žáků s nadáním, odlišným mateřským jazykem, problémovým chováním. Důležitou součástí je aplikace osvědčených strategií ovlivňujících efektivitu výuky v heterogenní třídě a jejich pochopení.